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下面附上一則新聞讓大家了解時事
青年教師深入泰緬邊境60天 協助培力傳統文化師資 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
桃園南崁國中教師吳佩璇申請教育部青年發展署「新南向深度研習計畫」，獲選送新南向國家探討「泰緬邊境與台灣教師的跨境交流送禮推薦人氣商品排行榜」，今年一月遠赴當地了解無國籍少數民族和邊境學校的問題。青年署表示，此計畫鼓勵申請者選定有興趣的國際議題，聯繫國際組織、親身參與組織運作，並連結台灣議題現況。今年已有4位青年通過審查，第三階段徵件將於7月31日截止，補助金額達新台幣15萬元。青年署表示，在教育現場多年的青年教師吳佩璇，結合教師工作與所學，試圖將跨文化理解及國際教育理念，實質融入課程設計與教學。她前往位於泰緬邊境的泰國達府邊境兒童協助基金會 （Tak Border Children Assistant Foundation, TBCAF），克服語言溝通與環境適應，深入觀察基金網購人氣商品會在克倫族部落教育及緬甸移工兒童教育，包括如何推動師資培訓，以及從事文化維繫。 吳佩璇說，長達60天蹲點研習的時間中，她拜訪2個克倫族部落、走進6所移工學校，與基金會夥伴一起辦理「師訓」，協助克倫族青年參與克倫族母語教學及部落傳統文化等教師培力課程，以進入部落小學擔任教師。吳佩璇說，師訓的內容涵蓋傳統竹編、織布、傳統儀式等主題，讓青年教師向村網友超推網路熱賣產品民或耆老學習，再由教師傳承給下一代孩子，學校與部落發展相輔相成。吳佩璇（左4）參與「師訓」，設計克倫文字字卡搶答活動，現場參與教師亦將這遊戲應用在課堂學習，讓學習克倫文字變得有趣。圖／教育部提供網路人氣產品top102018熱門產品 分享 facebook
公教年改引訴願潮 兩教團不同路
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】針對退休公教不滿年改大砍退休金，兩大教團分別採不同途徑捍衛權益。全教產理事長黃耀南18日受訪時表示，將主張年改違反不朔及既往原則提「團體訴願」，目前已收到5千多份委託書；全教總理事長張旭政則認為，全教產主張的勝訴機率極低，將朝年改砍太多已違反「比例原則」，以及年資補償金不符「平等原則」兩大方向爭取釋憲，盼釋憲成功後，從法律層面改變。
公教年金改革將於7月1日上路，退休公教人員已陸續收到「退休所得重算處分書」，有的老師一砍就將近4萬元，衝擊相當大，連清大榮譽教授李家同都感慨「晚景淒涼」。為彌補年改造成的損失，全教產著手受理退休教師打集體訴訟。理事長黃耀南受訪時指出，考量個人提訴願的裁判費加律師費動輒萬元，全教產決定採「團體訴願」的方式，為退休公教爭取權益。
「從寄發處分書至今一週，全台各辦公室已收到至少5千份委託書，預計7月初提起團體訴願。」黃耀南說，根據規定，退休人員如對此年金改革無法接受，須在收到處分書起30天內，各級教師提出訴願丶公務人員提複審，期限內未提起訴願或復審就代表接受，他也呼籲，各級退休教師把握最後爭取權益的機會，盡快尋求法律救濟。
另一教團全教總則有不同規劃，理事長張旭政受訪時表示，既然打退休制度訴訟的目標都在最終的「釋憲」，只要有一例判政府敗訴，訴訟人認為是法律疑慮問題，就可申請釋憲，若釋憲能成功，改變的是法律面，每人都適用，非僅限訴訟人，「沒有必要勞動所有退休教師打訴訟，不如就讓教師組織為大家爭取。」
張旭政認為，公教年改砍太多違反「比例原則」，另外因「年資補償金」部分規定，今年6月30日前退休者，可一次全領取，但對於7月1日以後退休者卻一毛都領不到，違反「平等原則」；至於全教產主張的年改溯及既往、違反信賴保護原則違憲，張旭政表示，依大法官釋字717解釋，政府是可依公益考量修改規定，若以全教產的主張提起訴願，勝訴率極低。
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